R2.9.25 高等部校内実習（ハンドワーク班）.pdf

　９月１４日（月）から9月２５日（金）まで前期産業現場等における実習（校内実習）を行いました。

　２年生のハンドワーク班では、「働くことを広げよう」をスローガンに、ハンドワーク班窯業グループから依頼されたタイル制作に取り組みました。

　タイル制作は新しい作業内容となるため、実習を通じ生徒たちからは「新しい作業をするときには、報告・連絡・相談することが重要である。」「丁寧さだけでなくスピード感をもって作業することが大切。」などの反省が聞かれ、働くうえでのマナーや作業の効率などについて、改めて考える良い機会となりました。

　この実習で得た成果と課題を、これからの作業学習や後期産業現場等における実習に生かしていきたいと思います。

R2.9.25 前期産業現場等における実習（基礎作業班）.pdf

　９月１４日（月）から９月２５日（金）前期産業現場等における実習を行いました。

　１年生が中心の基礎作業班では、「働く喜びや厳しさ」「自分の適性や課題」を理解することを目標に実習に臨みました。

　実習を通して、生徒たちからは「長い時間、続けて働くには体力が足りない。」「ありがとうと言われるとやりがいを感じる。」などの言葉が聞かれました。

　生徒たちにとっては、自己の課題に気が付いたり、働くことの意義を理解したりする貴重な機会となりました。

R2.9.2 高等部１学年校外学習～進路先を知ろう～.pdf

　９月２日、高等部１学年が作業学習の一環として、地域にある事業所等へ校外学習に行ってきました。

　今回は、本校の卒業生が働いている企業や利用している事業所を４つのグループに分かれて訪問しました。

　生徒たちは実際に働いている先輩へ熱心に質問したり、担当の方から「働く上で大切なこと」についてお話を伺ったりすることで、学校での進路学習に対する意識を高めることができました。

R2.9.18 中学部２学年校外学習.pdf

　中学部２学年では、一年を通して食について学んでいます。

　９月１８日（金）には、校外学習で「ワンダーファーム」へ行き、トマトの栽培や出荷までの過程を見学してきました。

　トマトの仕分け作業の見学では、トマトがベルトコンベアに乗って流れ、A級品やB級品の枠にそれぞれ転がり入る様子に、「わぁ！すごい!」と歓声が上がりました。

　また、ミニトマトの収穫体験の際には、「おいしいトマトはどれかな？」と色の濃いトマトをよく見て選び、「トマト採れたよ！」「こっちにたくさん実があるよ！」と収穫する楽しさを味わっていました。

　生徒はこれらの体験を通して、食物を栽培・出荷することの喜びや大変さを学び、「食物の生産」について理解を深めることができました。

中学部ワーキングウィーク.pdf

　９月７日（月）～１１日（金）までの５日間、中学部では働く体験を通して仕事に関する関心や意欲を高めたり、作業能力の向上を図ったりすることを目的に、ワーキングウィーク（校内実習）を行いました。

　ワーキングウィーク中は、日ごろの作業学習の作業班ではなく『会社』として行い、「和心（クラフト班）」、「いわ中商店（家庭班）」、「紙工房いわし（紙工班）」の３社にそれぞれ出勤し、決まった日程に沿って5日間一生懸命働きました。生徒それぞれに学年に応じた成長が見られました。

　１年生にとっては初めての経験。先輩の姿を見ながら与えられた仕事に最後まで取り組むことができました。２年生は作業時間の終わりまで集中して取り組むことはもちろん、きれいな製品を作るため丁寧さにも意識を向けて取り組む姿が見られました。３年生は、産業現場等における実習（校外）も行いました。校外で働く経験を通して、ますますたくましくなりました。

　ワーキングウィーク中に出来上がった製品は、１０月に行われる「風と雲のまつり」で販売する予定です。